英林教委辦：舉行小片區(qū)“同課異構(gòu)””教研活動

　　晉江新聞網(wǎng)12月17日訊 為進(jìn)一步加強英林鎮(zhèn)片區(qū)教研聯(lián)動，促進(jìn)學(xué)校共好與更好發(fā)展，近日，英林鎮(zhèn)教委辦北、中片區(qū)在英埔中心小學(xué)三樓多媒體教室舉行了一場別開生面的Are You Feeling Sad?“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動，共有來自全鎮(zhèn)的18所小學(xué)40位專(兼)職英語老師參加了活動，鎮(zhèn)教委辦副主任、小教支部書記蔡秀偉親臨現(xiàn)場指導(dǎo)教研活動。

　　三位執(zhí)教老師以生動活潑的肢體語言、標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)給我們展示了不同風(fēng)格的教學(xué)模式。埭邊小學(xué)的李小雅老師表情生動、肢體語言豐富，以自身的魅力，帶動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；英林中心的洪亮亮老師通過豐富多彩發(fā)和直觀優(yōu)美的板書，引導(dǎo)學(xué)生感知語篇，深入學(xué)習(xí)文本；龍西小學(xué)的洪麗君老師則以她特有的教學(xué)情境設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)對話，并和在場的聽課老師進(jìn)行互動，將此課推向了高潮。在此次同課異構(gòu)的教學(xué)研討活動中，與會老師還圍繞“小學(xué)中高年級語篇教學(xué)的有效性”研討主題，通過多層面、多方位的交流碰撞，對中高年級語篇教學(xué)的有效性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

　　據(jù)悉英林教委辦本學(xué)期繼續(xù)積極構(gòu)建“小片區(qū)”教研管理模式，通過搭建共同發(fā)展平臺，推進(jìn)片區(qū)學(xué)?！敖Y(jié)對教研、均衡教研”活動，形成有利于集體合作，教師脫穎而出的有效機制，推進(jìn)英林鎮(zhèn)片區(qū)內(nèi)學(xué)校教研的均衡發(fā)展。