您當(dāng)前所在位置:晉江新聞網(wǎng)>>教育頻道>> 教育前言 >>正文

《孩子,今天你勞動(dòng)了嗎?》追蹤:泉州各校發(fā)展多彩勞動(dòng)課 讓學(xué)生“勞”有所獲

www.restaurantesacajutla.com  2022-09-30 10:57  來源:泉州晚報(bào)
  

  記者了解到,自教育部發(fā)布義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)要求,今年秋季學(xué)期起,勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)校的一門獨(dú)立課程后,泉州市各個(gè)學(xué)校都在努力探索,發(fā)展多彩勞動(dòng)課,希望學(xué)生能夠“勞”有所獲。

  □記者 郭芳蓉 通訊員 林藝華 文/圖

晉光小學(xué)學(xué)生進(jìn)入耕讀園體驗(yàn)勞動(dòng)

永春縣第三實(shí)小開展“家長課堂”傳授勞動(dòng)技能

  家長進(jìn)課堂  豐富勞動(dòng)課

  “今天這堂課我感到很興奮。我學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識,體驗(yàn)到了自己動(dòng)手獲得成果帶來的快樂。我學(xué)會(huì)了做落殼餅,回去也會(huì)做給爸爸媽媽和弟弟吃。”永春縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班的黃思涵說道。近日,永春縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“家長課堂”,通過充分挖掘家長資源,把不同職業(yè)、不同特長的家長請進(jìn)課堂,有針對性地為孩子們開展勞動(dòng)教育。

  課堂上,家長們紛紛拿出“絕活兒”,大顯身手。通過親身示范、手把手教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何疊衣服、織圍巾、做酸奶撈、落殼餅等,孩子們也忙得不亦樂乎。

  “孩子們都非常喜歡上‘家長課堂’,我們開設(shè)了生活技能、手工制作、植物種植、美食烹飪、傳統(tǒng)手工等課程,豐富了學(xué)校勞動(dòng)教育的課程資源,也增加了學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)。”永春縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長施靜萍介紹稱,該校從2018年開始探索勞動(dòng)教育的“家長課堂”模式,如今勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程,他們更會(huì)發(fā)展好“家長課堂”。

  據(jù)了解,泉州市云山小學(xué)、培元中學(xué)也在開展家長進(jìn)課堂活動(dòng)。云山小學(xué)結(jié)合一些傳統(tǒng)節(jié)日,邀請家長進(jìn)班級教學(xué)生包餃子、包粽子等,這學(xué)期他們計(jì)劃根據(jù)勞動(dòng)課標(biāo)制定勞動(dòng)清單,學(xué)校提供社會(huì)實(shí)踐平臺,家長在家指導(dǎo),協(xié)同幫助學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)。

  利用學(xué)校資源  完善勞動(dòng)課堂

  “我們今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是認(rèn)識土壤。首先觀察土壤的上層,記錄在活動(dòng)手冊上。再觀察葉子下面,最后觀察土壤的下層,期間可以利用鏟子和放大鏡。”22日上午10時(shí)30分,記者在泉州市晉光小學(xué)南俊校區(qū)看到,負(fù)責(zé)勞動(dòng)課的吳老師正拿著小鏟子給二年五班的學(xué)生們進(jìn)行演示,并叮囑學(xué)生在實(shí)踐的過程中要注意安全,既要保護(hù)自己,也要保護(hù)好植物。

  交代完所有的安全事項(xiàng)后,吳老師帶領(lǐng)孩子們前往學(xué)校的耕讀園。這是二年五班的學(xué)生們第一次走進(jìn)耕讀園,大家都無比興奮。積極回答老師問題的陳煜旭同學(xué)吸引了記者的注意,他不僅正確地回答了老師的提問,還能協(xié)助老師種好被誤拔的菜苗。他告訴記者:“我從小就很喜歡植物,爸爸媽媽平時(shí)也會(huì)教我相關(guān)知識。一年級的時(shí)候經(jīng)過耕讀園,就一直很期待二年級能來上課,今天第一次來,覺得很開心。”

  記者注意到,在耕讀園內(nèi)有兩名高年級的學(xué)生志愿者。五年級的趙芷儀同學(xué)告訴記者,學(xué)校有“大手拉小手”的傳統(tǒng),高年級的學(xué)生會(huì)進(jìn)行服務(wù)性勞動(dòng),在耕讀園內(nèi)做老師的小助手,課后留下來幫忙整理衛(wèi)生。

  據(jù)了解,除了耕讀園,晉光小學(xué)兩個(gè)校區(qū)均有烹飪室,有比較完善的烹飪器具可供使用。東海校區(qū)勞動(dòng)教研組組長王珊珊介紹道,學(xué)校積極利用自有的資源進(jìn)行勞動(dòng)課教學(xué),“東海校區(qū)有食堂,接下來也考慮利用這個(gè)資源,讓孩子參與食堂服務(wù)。”

  學(xué)生學(xué)以致用  做賀卡謝師恩

  記者在采訪過程中發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生對手工課都比較感興趣,各個(gè)學(xué)校也開設(shè)了不同的相關(guān)課程。如晉光小學(xué)開設(shè)了簪花制作、廢物利用手工課等課程,云山小學(xué)開設(shè)了剪紙課程,還聘請了非遺傳承人楊金鳳輔導(dǎo)學(xué)生們妝糕人手藝。

  不少老師告訴記者,學(xué)生們學(xué)習(xí)完手工課,總是能應(yīng)用到生活中來。“簪花是蟳埔漁村的特色。如今學(xué)生能當(dāng)場制作簪花并作為禮物送給來訪學(xué)校的嘉賓。”王珊珊介紹道。而在剛過去不久的教師節(jié),云山小學(xué)三、四年級的同學(xué)們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,運(yùn)用剪紙、折紙、貼紙等多種技藝,設(shè)計(jì)出精致美麗的賀卡和花束,并在賀卡上寫上了自己的心里話,表達(dá)對老師的祝福。

標(biāo)簽:勞動(dòng)課|義務(wù)教育
責(zé)任編輯:謝飛明謝飛明
相關(guān)新聞
熱點(diǎn)排行